Kampen/Byhaugen: Hun delte et innlegg i den lokale Facebook-gruppen «Vi som bor på ­Kampen/Byhaugen» med en henvendelse til ­foreldre med barn som skulle begynne på skolen til høsten. Responsen lot ikke vente på seg.

^{Linn Assersen}

Som så mye annet i livet har digitaliseringen de siste ti årene hatt både gode og mindre gode sider. Sosiale medier kan riktignok bidra til mindre fysisk aktivitet blant barn, men i en hektisk hverdag kan de også brukes positivt – blant annet til å utvide nettverk, både for voksne og barn.

For mange i dagens foreldregenerasjon opplevdes det sosiale kanskje enklere før, da barn naturlig møttes på lekeplasser og fotballbaner. Ifølge universitetslektor Gunn Helen Ofstad avhenger barns sosialisering blant annet av hvor aktive de er i lokale idretts- og kulturtilbud før skolestart. I tillegg spiller det inn hvor godt barna er forberedt, og i hvilken grad de har utviklet sosial kompetanse. Ofstad peker på at barn som vokser opp i miljøer der sosial kompetanse vektlegges, ofte har et bedre utgangspunkt ved skolestart.

Inkludering er viktig

Hva kjennetegner så sosial kompetanse hos barn? Sosial inkludering, evnen til å ta initiativ, selvregulering og språklige ferdigheter er alle viktige faktorer som bidrar til en tryggere overgang til skolehverdagen.

Rektor ved Kampen skole, Anette Bowitz, forteller at skolen jobber aktivt for å legge til rette for en god overgang fra barnehage til skole. Blant annet gjennomføres barnehagebesøk i forkant for å kartlegge barn med individuelle behov.

– I tillegg arrangerer vi besøkskvelder på SFO, samt foreldremøte i starten av juni. Her får foreldre og lærere mulighet til å bli kjent og legge til rette for en så smidig overgang som mulig, sier hun.

Mye forventning

Det knytter seg naturlig nok både forventning og spenning til det å begynne på skolen. Noen barn gruer seg til overgangen fra det trygge til det ukjente, mens andre gleder seg stort.

Ofte er foreldrene minst like spente – og gjerne også litt bekymret. Tankene kretser rundt hvordan barnet vil mestre skolearbeidet, og ikke minst: Hvordan vil barnet passe inn sosialt?

Dette ønsket tobarnsmor Guro Houth Fjellseth (40) å gjøre noe med. For kort tid siden tok hun initiativ i den lokale Facebook-gruppen og etterlyste kontakt med andre foreldre i samme situasjon.

Stor respons

Responsen var umiddelbar. På kort tid fikk hun flere henvendelser fra foreldre i området som ønsket å bli med.

– Et av barna viste seg faktisk å bo bare noen hus borti gata, forteller Guro.

Hun er opprinnelig fra Gjøvik, men har bodd i Stavanger de siste elleve årene. Sammen med samboeren Sjur Magne Nordbø (39) bor hun i Kampengata med barna Magne (8) og Anna (6). Magne skal begynne i fjerde klasse til høsten, mens Anna starter i første.

Bakgrunnen for initiativet var at Anna går i Stokka barnehage, hvor de fleste barna begynner på andre skoler.

– Jeg tenkte det kunne være fint å komme i kontakt med foreldre i nærområdet som har barn som skal begynne på Kampen skole, sier hun.

Rektor ved skolen roser initiativet og understreker at engasjerte foreldre er en viktig ressurs.

Anna er en aktiv jente som allerede kan lese og skrive, og som deltar i både håndball og turn. Likevel er det ingen av barna fra disse aktivitetene som skal begynne på samme skole.

– Hun har også vært litt sjenert, men det har bedret seg mye det siste året, forteller Guro.

Tirsdag forrige uke møttes 12 foreldre og barn på Kampen skole for å hilse på hverandre for første gang.

– Det ble et veldig vellykket treff. Flere av oss har allerede avtalt å møtes igjen, sier hun.

Om dette er starten på vennskap som varer helt fra skolegården til bryllupsfeiringer i voksen alder, gjenstår å se. Uansett er det liten tvil om at skolestarten til høsten vil føles litt tryggere – med kjente ansikter i mengden.